ثانوية هارتمان للبنين القدس

لدى المدرسة برنامجان يعززان الرسمية، الديمقراطية والحياة في شراكة وهما في صميم العمل المدرسي: بيت مدراش – الذكورة، اليهودية والجنس. تم تصميم البرنامج لتزويد الشبيبة بالأدوات اللازمة لتطوير هوية ذكورية صحية وواثقة، مع التركيز على التفكير النقدي واتخاذ القرارات في المراحل الحاسمة في كل مرحلة من مراحل تطور الذكورة في مرحلة المراهقة. تعتمد محتويات البرنامج على مناقشة مصادر التوراة، إلى جانب المصادر المعاصرة (مقاطع فيديو يوتيوب، شبكات التواصل الاجتماعي، إلخ). الهدف من البرنامج هو بناء هوية ذكورية صحية وآمنة للشبيبة، اتاحة ومناقشة مواضيع مثل: المساواة بين الجنسين، منع العنف الجنسي، المثليين، الحياة الجنسية الصحية، مكانة المرأة في العالم اليهودي والمزيد. التداخل الاجتماعي - التربية المدنية والنشاط. يسعى البرنامج إلى تربية الطلاب للتفكير النقدي واتخاذ المواقف والنشاط الشخصي والعام. ويتم ذلك بطرق مختلفة: لقاء مع سكان عرب بهدف الحوار والتفاهم بين السكان. منصة لريادة الأعمال لصالح التداخل الاجتماعي التي تعزز المساواة والتواصل بين المجموعات المختلفة في المجتمع الإسرائيلي. تعليم نظري وروحاني حول القضايا الاجتماعية المتنوعة الناشئة في المجتمع الإسرائيلي وقيادة المبادرات الطلابية للتأثير على هذه القضايا. من بين المواضيع التي يتم تدريسها للبجروت في مجال اليهودية توجد القضايا المتعلقة بالالتزام بتحقيق العدالة والالتزام بالانخراط في الأعمال الخيرية، القضايا الراهنة والقضايا الاجتماعية الواسعة. إن طريقة التعليم تقود وتشجع التفكير النقدي واتخاذ المواقف والعمل الشخصي والعام من قبل الطلاب. الالتقاء والتعلم مع مجموعات سكانية مختلفة عن طلاب المدارس. ولجعل ذلك ممكنًا، يعد تعلم اللغة العربية إلزاميًا كلغة ثالثة في صفوف المدرسة الاعدادية. كجزء من البرنامج، هناك لقاءات دراسية منتظمة للطلاب في مختلف مجالات المعرفة التي تجمع العرب واليهود معًا، دورة علوم مشتركة في متحف العلوم، التعلم المشترك باللغة الإنجليزية، دراسات التلمود والفكر الإسرائيلي حول القضايا الأساسية وريادة الأعمال والسياسة. النشاط في قضايا الفقر، الرفاه والتعايش العربي اليهودي في القدس. بالإضافة إلى ذلك، يخرج الطلاب إلى ندوة مدتها ثلاثة أيام تُعقد في الصف العاشر لتعزيز الالتقاء والحوار مع مجموعات سكانية متنوعة. الحيّز المدرسي: تم إنشاء مساحتين للدراسة في المدرسة مخصصين لمجالات المساواة بين الجنسين والنشاط الاجتماعي، مما يتيح التعلم من خلال ورش العمل. تزين هذه المساحات صور تنقل قيم الديمقراطية, حقوق الإنسان, المساواة بين المرأة والرجل وتعزيز مكانة المرأة في المجتمع المتدين. تم تزيين أروقة المدرسة بمجموعة متنوعة من الشخصيات التي تجسد التنوع في المجتمع الإسرائيلي. وبالنسبة لبرنامج التداخل الاجتماعي، فقد تم تخصيص مساحة تسمى "تسادكة" حيث يتم النشاط. يشير اسم المساحة إلى الدافع الأساسي. تُعقد الاجتماعات والأنشطة في الموقع ويتم شرحها باللغات العبرية والإنجليزية والعربية.